SILABUS BAHASA BALI KELAS X SMK SEMESTER GANJIL

SILABUS

Sekolah                       : SMK KESEHATAN BALI KHRESNA MEDIKA

Mata Pelajaran            : Muatan Lokal Bahasa Bali

Kelas  / Semester         : X (Sepuluh) / 1(Ganjil)

Standar Kompetensi   : 1. Mampu  memahami dan menanggapi berbagai ragam wacana lisan non sastra

Alokasi waktu             : 8 x 45 Menit

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian			Sumber Belajar	Pend. Karakter	Alokasi Waktu
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
1.1       Mencontohkan pidato informasi dari media elektronik, pemahaman teks dan memberi tanggapan	·       Membaca pidato, informasi dengan tenang ·       Mencatat isi pidato, informasi ·       Menyebutkan tehnik pidato ·       Menyebutkan sistematika pidato ·       Menyimpulkan kembali isi pidato ·       Menampilakan ulang pidato, memberi tanggapan	·       Pidato Bahasa Bali	Menjelaskan : ·      Membaca Pidato /Informasi ·      Pengertian pidato ·      Cara menyusun pidato sesuai dengan sistematika pidato ·      Tehnik penyampaian pidato di depan umum ·      Jenis-jenis Pidato ·      Menampilkan ulang  pidato	Tertulis	Uraian	1.     Sasampune wusan ngawacen pidarta ringa jeng, napi murdan Pidarta punika! 2.     Napi sane kabaos sambrama wacana? 3.     Purwaka utawi pamahbah pidarta ring ajeng mungguh ring paragraf kuda? 4.     Sajeroning maktayang Pidarta, mangda napi sane kawedar prasida kauratiang patut nginutin agem utawi tetikes mapidarta. Indayang sambatang napi kemanten agem utawi tetikes mapidarta! 5.     Sajeroning pacang makarya pidarta patut kaelingin tatacaranyane. Indayang sambatang napi kemanten tatacara makarya pidarta!	Buku refrensi, LKS Bahasa Bali Rijasa Media elektronik,	Disiplin, gemar membaca, kreatif, toleransi, rasa ingin tau.	4 x 45 Menit

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian			Sumber Belajar	Pend. Karakter	Alokasi Waktu
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
1.2     Mendengarkan  cerita yang diceritakan atau dibacakan	·       Mencatat bagian-bagian yang mengandung emosi ·       Menceritakan isi cerita ·       Menerapkan kesimpulan dan ajaran kesusilaan dari cerita	·       Gancaran (prosa Bali purwa)	Menjelaskan : ·       Cerita Tradisional ·       Menceritakan cerita tradisional dengan cermat atau teliti ·       Menyimpulkan amanat yang adapada cerita	Tertulis	Uraian	1.     Sapunapi pikayun para sisia majeng wacana ring ajeng! 2.     Napi murda cerita ring ajeng? 3.     Indayang karyaning ringkasan cerita paragraph kaping siki! 4.     Kaketus saking napi cerita ring ajeng! 5.     Sapasira kemanten tokoh sane wenten ring  cerita punika ?	Buku refrensi, LKS Bahasa Bali Rijasa, Kumpulan satua bawak	Disiplin, kreatif, rasa ingin tau, dan toleransi	2 x 45 Menit
1.3     Mendiskusikan masalah yang diperoleh dalam informasi surat kabar / media elektronik	·       Menunjukkan  sikap terhadap berita ·       Mendiskusikan berita yang dibaca / didengar ·       Menyimpulkan pemecahan masalah	·       Berita Bahasa Bali	Menjelaskan ·       Pengertian berita ·       Mendiskusikan masalah yang diperoleh dari berita ·       Menggunkan bahasa dalam berita dengan teliti dan cermat	Tertulis	Uraian	1.    Napi punika berita? 2.    Ring rahina napi kasobiahan berita punika ? 3.    Napi bantang bebaosan sane kawedar ring berita punika ? 4.    Sira kemanten sane dados tersangka ring berita punika ! 5.    Napi amanat sane prasida kaambil saking berita punika  !	Buku refrensi, LKS Bahasa Bali Rijasa, Media elektronik	Disiplin, kreatif, rasa ingin tau, dan toleransi	2 x 45 Menit

SILABUS

Sekolah                       : SMK KESEHATAN BALI KHRESNA MEDIKA

Mata Pelajaran            : Muatan Lokal Bahasa Bali

Kelas  / Semester         : X (Sepuluh) / 1(Ganjil)

Standar Kompetensi   : 2. Mampu membaca bacaan non sastra dengan berbagai tehnik membaca secara intensif  dan ekstensif berhuruf latin dan beraksara Bali

Alokasi waktu             : 10 x 45 Menit

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian			Sumber Belajar	Pend. Karakter	Alokasi Waktu
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
2.1   Membaca wacana    berbagai masalah	·       Membaca lancar, cepat / diam 250 kata per menit ·       Mencatat hal-hal yang penting dari isi bacaan ·       Membilang isi bacaan secara ringkas ·       Menyatakan isi bacaan berdasarkan teks dan konteks	·       Teks wacana beraksara latin	Menjelaskan : ·      Wacana  ·      Membaca wacana dengan teliti dan cermat ·       Membaca dan mencatata wacana ·       Menyimpulkan kembali isi wacana yang dibaca	Tertulis	Uraian	1.     Manut bacaan ring ajeng, napi murdan wacana punika? 2.     Sapasira kemanten tokoh sane wenten ring wacana punika 3.     Kaketus sakingnapi wacana ring ajeng? 4.     Napi daging paragraph kaping kalih? 5.     Napi amanat sane prasida kaambil saking wacana punika?	Buku refrensi, LKS Bahasa Bali Rijasa, Teks wacana aksara latin	Disiplin, gemar membaca, kreatif, rasa ingin tau, dan toleransi	2 x 45 Menit
2.2  Membaca wacana beraksara Bali	·      Membaca lancar  wacana beraksara Bali ·      Membaca  kata, kalimat, dengan jelas	·      Teks wacana  beraksara Bali	Menjelaskan : ·       Jenis-jenis aksara ·       Jenis-jenis pengangge ·       Uger-uger pasang aksara Bali ·       Membaca wacana dengan teliti dan cermat	Lisan	Peraga	·       Indayang alit-alit wacen wacana aksara Bali sane wenten ring LKS sane mamurda “Bagawan Dharmasuami” ring ajeng kelas!	Buku refrensi, LKS Bahasa Bali Rijasai, Teks wacana aksara Bali	Disiplin, gemar membaca,kreatif, rasa ingin tau, dan toleransi	6 x 45 Menit
Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian			Sumber Belajar	Pend. Karakter	Alokasi Waktu
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
	·      Menunnjukkan kosa kata ·       Mencatat ejaan yang menyimpang		·       Mencatat  ejaan yang menyimpang
2.3   Membaca cepat dan memidai	·       Mencatat kata-kata, makna dan bagian yang penting dari pengumuman atau daftar	·       Membaca pengumuman	Menjelaskan : ·      Pengumuman basa Bali ·      Mendiskusikan kata-kata sukar dan mencari makna yang terkandung didalamnya	Tertulis	Uraian	·       Indayang papan pengumuman asiki lan diskusiang daging pengumuman sane kekaryanang!	Buku refrensi, LKS Bahasa Bali Rijasa	Disiplin, kreatif, rasa ingin tau, dan toleransi	2 x 45 Menit

SILABUS

Sekolah                       : SMK KESEHATAN BALI KHRESNA MEDIKA

Mata Pelajaran            : Muatan Lokal Bahasa Bali

Kelas  / Semester         : X (Sepuluh) / 1 (Ganjil)

Standar Kompetensi   : 3. Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan dan perasaaan dalam bentuk tulisan

Alokasi waktu             : 12 x 45 Menit

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian			Sumber Belajar	Pend. Karakter	Alokasi Waktu
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
3.1     Menulis teks pidato	·       Menulis dengan penyusunan paragraf ·       Menulis dengan kompesisi pidato secara berurutan (pendahuluan, isi, penutup) ·       Menulis teks pidato tentang  upacara	·       Pidato Bahasa Bali	Menjelaskan : ·      Cara -cara menulis pidato ·      Menulis pidato dengan kompesisi pidato secara berurutan ·      Mendiskusikan teks yang tepat yang digunakan dalam pidato	Tertulis	Uraian	·      Indayang alit-alit makarya pidato Basa Bali sane temanyane indik “Budaya Bali”	Buku refrensi, LKS Bahasa Bali Rijasa, contoh pidato bahasa Bali	Disiplin, kreatif, rasa ingin tau, dan toleransi	2 x 45 Menit
3.2     Menulis surat pribadi	·      Mengidentifikasi jenis surat ·      Menyebutkan fungsi surat ·      Menulis surat dengan  ejaan yang benar ·      Menulis	·       Surat  Pribadi	Menjelaskan : ·       Pengertian surat ·       Fungsi surat ·       Cara-cara menulis surat pribadi ·       Menulis surat pribadi dengan bahasa yang komunikatif	Tertulis	Uraian	·      Indayang alit-alit makarya siki surat sane katur ring Bapa/ Ibu Guru rikalaning nenten prasida ngeranjing !	Buku refrensi, LKS Bahasa Bali Rijasa, contoh surat pribadi	Disiplin, kreatif, rasa ingin tau, dan toleransi	4 x 45 Menit

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian			Sumber Belajar	Pend. Karakter	Alokasi Waktu
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
	·      surat dengan bahasa yang komunikatif ·      Menulis surat pribadi
3.3   Mengubah aksara latin dan aksara Bali	·       Mengubah teks / wacana beraksara  latin dengan aksara Bali ·       Mengubah teks / wacana beraksara bali dengan aksara latin	·       Pasang Aksara Bali	Menjelaskan : ·       Cara-cara menyalin ·       Menyalin teks / wacana dengan aksara Bali atau latin	Tertulis	Uraian	1.     Indayang alit-alit salin wacana aksara latin ring ajeng antuk aksara Bali! 2.     Indayang alit-alit salin wacana aksara Bali ring ajeng antuk aksara latin!	Buku refrensi, LKS Bahasa Bali Rijasa, teks wacana aksara latin dan Bali	Disiplin, kreatif, rasa ingin tau, dan toleransi	6 x 45 Menit

     Mengetahui,                                                                                                                                                                                                                                              Mangupura, 14 Juli 2014

Kepala SMK Kesehatan Bali Khresna Medika                                                                                                                                    Guru Mata Pelajaran

                                                                                     

Drs. I Ketut Sukanatha, M.Pd                                                                                                                                                                                     I Wayan Suardika, S.Pd

SILABUS

Sekolah                       : SMK KESEHATAN BALI KHRESNA MEDIKA

Mata Pelajaran            : Muatan Lokal Bahasa Bali

Kelas  / Semester         : X (Sepuluh) / 2 (Genap)

Standar Kompetensi   : 4. Mampu  mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan tanggapan berbagai bentuk  wacana lisan non sastra dan sastra

Alokasi waktu             : 12 x 45 Menit

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian			Sumber Belajar	Pend. Karakter	Alokasi Waktu
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
4.1   Mendemon         strasikan rapat atau diskusi	·       Melatih memperkenalkan diri dalam rapat ·       Melatih diskusi dalam forum rapat ·       Memperbaiki hasil diskusi	·      Diskusi	Menjelaskan : ·      Jenis-jenis kruna alus ·      Tata cara rapat ·      Materi rapat	Lisan	Peraga	·       Indayang alit-alit batayang siki conto diskusi ring ajeng kelas sane temanyane bebas!	Buku refrensi, LKS Bahasa Bali Rijasai, ,contoh-contoh diskusi	Disiplin, kreatif, rasa ingin tau, dan toleransi	4 x 45 Menit
4.2   Mendemon         strasikan tentang pengalaman dan kegiatan	·      Melatih dengan bahasa yang baik dan benar ·      Melatih berkomunikasi sesuai dengan tata karma ·      Memperbaiki hasil Tanya jawab	·      Drama Bali	Menjelaskan : ·       Pengertian drama ·       Dasar-dasar  pelatihan drama	Lisan	Peraga	·       Indayang alit-alit makarya siki conto drama basa Bali  sane temanyane bebas tur baktayang ring ajeng kelas !	Buku refrensi, LKS Bahasa Bali Rijasa, contoh-contoh Drama Bali	Disiplin, kreatif, rasa ingin tau, dan toleransi	4x 45 Menit
4.3   Mendemon         strasikan Sastra tembang	·       Melatih pembacaan titi suara	·      Puisi Bali Purwa (Pupuh)	Menjelaskan : ·       Pengertian pupuh ·       Jenis-jenis pupuh	Lisan	Peraga	·      Indayang alit-alit tembangin pupuh ring sor puniki nganutin	Buku refrensi, LKS	Disiplin, rasa ingin tau,	4 x 45 Menit
Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian			Sumber Belajar	Pend. Karakter	Alokasi Waktu
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
	pupuh ·       Mendemonstrasikan titi suara yang benar ·       Melatih pupuh secara utuh dengan irama yang indah		·       Padaligsa pupuh ·       Titi suara pupuh			·      uger-ugernyane ring ajeng kelas !	Bahasa Bali Rijasa, Teks Pupuh-pupuh	dan toleransi

SILABUS

Sekolah                       : SMK KESEHATAN BALI KHRESNA MEDIKA

Mata Pelajaran            : Muatan Lokal Bahasa Bali

Kelas  / Semester         : X (Sepuluh) / 2 (Genap)

Standar Kompetensi    : 5. Mampu membaca dan memahami teks bacaan non sastra dengan berbagai tehnik membaca secara intensif dan ekstensif  berhuruf  latin   dan beraksara Bali

Alokasi waktu             : 10  x 45 Menit

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian			Sumber Belajar	Pend. Karakter	Alokasi Waktu
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
5.1   Membaca sambutan atau MC berbahasa Bali	·       Membaca sambutan / MC dengan lafal dan intonasi yang tepat ·       Meniru sambutan / MC ·       Mencatat  ide pokok isi sambutan / MC	·      Sambutan / MC	Menjelaskan : ·      Smbutan  / MC ·       Membaca sambutan / MC ·       Meniru sambutan / MC ·      Menyimpulkan ide pokok sambutan/MC	Lisan	Peraga	·       Indayang alit-alit maktayang siki conto MC berbahasa Bali ring ajeng kelas !	Buku refrensi, LKS Bahasa Bali Rijasa, contoh MC berbahasa Bali	Disiplin, gemar membaca,kreatif, rasa ingin tau, dan toleransi	2 x 45 Menit
5.2   Membaca wacana beraksara Bali	·      Membaca lancar  wacana aksara Bali ·      Membaca  kata, kalimat dengan jelas ·      Menunjukkan kosa	·      Teks wacana Aksara Bali	Menjelaskan : ·       Uger-uger pasang  aksara Bali ·       Membaca wacana jelas ·       Mencatat  ejaan yang menyimpang	Lisan	Peraga	·       Indayang alit-alit wacen wacana aksara Bali sane wenten ring LKS sane mamurda “Arjuna Wiwaha” ring ajeng kelas!	Buku refrensi, LKS Bahasa Bali Rijasa Tekswacana beraksara Bali	Disiplin, gemar membaca,kreatif, rasa ingin tau, dan toleransi	4 x 45 Menit

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian			Sumber Belajar	Pend. Karakter	Alokasi Waktu
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
	kata ·      Mencatat ejaan yang menyimpang
5.3   Membaca wacana pengetahuan	·       Membaca wacana, teks pengetahuan lingkungan hidup ·       Mencatat kosa kata, dan struktur kalimat untuk pengayaan ·       Mencatat hal-hal yang dianggap penting ·       Mengidentifikasi jenis kata	·      Wacana Lingkungan Hidup	Menjelaskan : ·      Wacana  ·       Membaca dan mencatata kata-kata sukar yang ada dalam wacana ·       Menentukan jenis kata yang ditemukan	Tertulis	Uraian	1.     Indayang ali-alit rereh napi tema wacana ring ajeng! 2.     Kaketus saking napi wacana ring ajeng! 3.     Napi amanat sanewenten ring wacana punika! 4.     Tegarang rereh kruna-kruna sane sukik lelima! 5.      Indayang rereh napi daging wacana sane paragraf kaping tiga!	Buku refrensi, LKS Bahasa Bali Rijasa, Teks wacana lingkungan hidup	Disiplin, gemar membaca,kreatif, rasa ingin tau, dan toleransi	4 x 45 Menit

SILABUS

Sekolah                       : SMK KESEHATAN BALI KHRESNA MEDIKA

Mata Pelajaran            : Muatan Lokal Bahasa Bali

Kelas  / Semester         : X (Sepuluh) / 2 (Genap)

Standar Kompetensi   : 6. Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, dan perasaan dalam bentuk tulisan

Alokasi waktu             : 10 x 45 Menit

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian			Sumber Belajar	Pend. Karakter	Alokasi Waktu
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
6.1   Menulis teks  sambutan / MC berbahasa Bali	·       Menulis dengan penyusunan paragraf ·       Menulis dengan kompesisi sambutan /  MC secara berurutan (pendahuluan, isi, penutup) ·       Menulis teks sambutan / MC tentang  kegiatan sekolah	·       Sambutan / MC Bali	Menjelaskan : ·      Sambutan / MC ·      Cara-cara menulis sambutan / MC dengan bahasa yang komunikatif	Tertulis	Uraian	·       Indayang alit-alit makarya siki MC sane temanyane indik upacara!	Buku refrensi, LKS Bahasa Bali Rijasa, contoh teks MC berbahasa Bali	Disiplin, kreatif, rasa ingin tau, dan toleransi	4 x 45 Menit
6.2   Menulis Surat Resmi	·      Mengidentifikasi jenis surat ·      Menyebutkan fungsi surat ·      Menulis surat	·      Surat Resmi	Menjelaskan : ·       Fungsi surat ·       Cara-cara menulis surat resmi ·       Menulis surat resmi dengan ejaan yang benar	Tertulis	Uraian	·       Indayang alit-alit makarya siki surat sane katur ring uleman rikalaning jagi pacang nglaksanayang rapat sekolah!	Buku refrensi, LKS Bahasa Bali Rijasa, contoh surat resmi	Disiplin, kreatif, rasa ingin tau, dan toleransi	2 x 45 Menit
Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian			Sumber Belajar	Pend. Karakter	Alokasi Waktu
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
	dengan ejaan yang benar ·      Menulis surat dengan bahasa yang komunikatif ·      Menulis surat resmi		dan bahasa yang komunikatif
6.3   Mengubah wacana aksara latin dan aksara Bali	·       Mengubah teks / wacana beraksara  latin dengan aksara Bali ·       Mengubah teks / wacana beraksara bali dengan aksara latin	·       Pasang Aksara Bali	Menjelaskan : ·       Cara-cara menyalin ·       Menyalin teks / wacana dengan aksara Bali atau latin	Tertulis	Uraian	1.     Indayang alit-alit salin wacana aksara latin puniki antuk aksara Bali! 2.     Indayang alit-alit salin wacana aksara Bali puniki antuk aksara latin!	Buku refrensi, LKS Bahasa Bali Rijasa, contoh surat resmi	Disiplin, kreatif, rasa ingin tau, dan toleransi	4 x 45 Menit

     Mengetahui,                                                                                                                                                                                                                                              Mangupura, 14 Juli 2014

Kepala SMK Kesehatan Bali Khresna Medika                                                                                                                                    Guru Mata Pelajaran

                                                                                     

Drs. I Ketut Sukanatha, M.Pd                                                                                                                                                                                    I Wayan Suardika, S.Pd

    

Lokasi:

Berbagi :