Beranda / Aksara / Basa / Materi / Pengumuman / Sastra

SILABUS KELAS 6 SD K13

1 komentar


Silabus

Mata Pelajaran                      : BAHASA BALI
Satuan Pendidikan                : SD DWIJA SASTRA
Kelas                                       : VI (Enam)
Kompetensi Inti
KI 1    : Menerima, menghargai, dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2    : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah air.
KI 3    : Memahami pengetahuan factual dan konseptual dengan cara mengamati dan mencoba (mendengar,melihat,membaca)serta menyanya berdasarkan rasa ingin tahu secara kritis tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya dirumah, di sekolah dan tempat bermain.
KI 4    : Menyajikan pengetahuan factual dan konseptual dalam Bahasa yang jelas, sistematis, dan logis dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak bermain dan berahlak mulia.
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1  Mensyukuri anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa Bahasa aksara, dan sartra Bali serta menggunakan sesuai kaidah dan konteks untuk mempersatukan suku Bali dan melestarikan budaya Bali 
1.2  Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberdaan, Bahasa, aksara, dan sastra Bali serta menggunakan sebagai sarana komunikasi dalam memahami,
Menerapkan,dan menganalis informasi lisan dan tulis.
1.3  Mensyukuri anugrah Tuhan akan keberadaan Bahasa, aksara, dan sastra Bali serta menggunakan sebagai sarana komunikasi dalam mengolah, menalar, dan menyajikan informasi lisan dan tulis
2.1 Menunjukkan perilaku jujur dalam berinteraksi dengan keluarga,teman,guru dan tetangga.
2.2 Menunjukkan kepedulian dan rasaingin tahu tentang makhluk gidup dan lingkungan
2.3 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab terhadap makhluk hidup dan lingkungan

KD-1 dan KD-2 terintegrasi pada KD-3 dan KD-4
Penilaian sikap dilakukan dengan :
-     Observasi
-     Jurnal







3.1 Menganalisis isi teks satua dan anggah-ungguhin basa Bali lisan dan tulis serta memilih dan memilah kosakata baku
4.1 Menuliskan isi teks satua dan anggah-ungguhin basa Bali lisan dan tulis serta memilih dan memilah kosakata baku
·  Satua basa Bali (I Yuyu Melaksana Melah)
·  Kerangka cerita
·  Kosa kata
Anggah ungguhin basa Bali
Mencoba :
·  Mendiskusikan isi teks satua Bahasa Bali
·  Mendiskusikan kosa kata baku yang terdapat dalam isi teks satua Bahasa Bali
·  Membuat kerangka isi teks satua Bahasa Bali
Pengetahuan :
Tes tertulis dan lisan, dan penugasan.

Keterampilan :
Unjuk kerja, proyek, protofolio.

6 JP
(6 x 35 menit )
Buku Paket Bahasa Bali


Menalar :
·  Memahami isi teks satua Bahasa Bali
·  Mengetahui kosa kata dalam satua Bali
·  Memahami kerangka teks satua Bahasa Bali
·  Memahami penggunaan anggah-ungguhin basa dalam teks satua Bahasa Bali
Mengomunikasikan :
·  Mempresentasikan hasil analisis satua Bali



3.2 Menganalisis isi teks dialog Bahasa Bali baik lisan dan tulis serta memilih dan memilah kosa kata baku

4.2 Mendemontrasikan isi teks dialog Bahasa bali lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosa kata baku
·  Dialog (agama dan budaya)
·  Kosa kata
·  Alus kruna
·  Anggah ungguhin basa
Mengamati :
·  Menyimak isi teks dialog Bahasa Bali
·  Menganalisis kosa kata dialog bahasa Bali
·   Menganalisis alus kruna dalam teks Bahasa Bali
·  Menganalisis penggunaan anggah-ungguhin basa dalam isi teks dialog Bahasa Bali
Menanya
·    Menanyakan mengenai kosa kata dalam isi teks dialog Bahasa Bali
·    Mengajukan baerbagai pertanyaan mengenai alus kruna dalam isi teks dialog Bahasa Bali

·    Mengajukan berbagai pertanyaan penggunaan anggah ungguhin basa dalam isi teks dialog Bahasa Bali
Mencoba
·    Menyusun teks dialog Bahasa Bali
·    Mendiskusikan kosa kata dalam isi teks dialog Bahasa Bali
·    Mendiskusikan alus kruna pada isi teks dialog Bahasa Bali
·    Mendiskusikan penggunaan anggah ungguhin basa Bali
Menalar :
·    Memahami isi teks dialog Bahasa Bali
·    Mengetahui kosakata dalam isi teks dialog Bahasa Bali
·    Memahami alus kruna dalam isi teks dialog Bahasa bali
Mengkomunikasikan :
·  Mendemontrasikan teks dialog Bahasa Bali
Pengetahuan :
Tes tertulis dan lisan, dan penugasan.

Keterampilan :
Unjuk kerja, proyek, protofolio
6 JP
(6 x 35 menit )
Buku paket Bahasa bali
3.3 Mengidentifikasi anggah ungguhin basa dalam teks wacana Bahasa Bali lisan dantulis dengan memilih dan memilah kosa kata baku

4.3 Mempresentasikan teks wacana bahasa Bali lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
·    Wacana
·  Kosa kata
·  Anggah ungguhin basa
Mengamati :
·  Menyimak isi teks wacana Bahasa Bali
·  Mengidentifikasi kosa kata dalam isi
teks wacana Bahasa Bali
·  Mengidentifikasi penggunaan anggah ungguhin basa dalam isi wacana Bahasa Bali
Pengetahuan:
Tes tertulis dan lisan, dan penugasan
Keterampilan :
Unjuk kerja, proyek, protofolio
6 JP
(6 x 35 menit )
Buku paket Bahasa Bali


Menanya :
·  Menstimulus rasa ingin tahu peserta didik mengenai isi teks wacana Bahasa bali
·  Mengajukan berbagai pertanyaan mngenai kosa kata dalam isi teks wacana Bahasa Bali
·  Mengajukan berbagai pertanyaan mengenai anggah ungguhin basa dalam isi teks wacana Bahasa Bali
Mencoba :
·  Berkomunikasi dengan kosa kata baku Bahasa Bali
·  Berkomunikasi menggunakan anggah ungguhin basa Bali
Menalar :
·  Memahami dengan kosa kata baku Bahasa Bali
·  Memahami penggunaan anggah ungguhin basa dalam isi teks wacana Bahasa Bali
Mengomunikasikan
·  Mempresentasikan isi teks wacana Bahasa Bali
·  Mendemontrasikan penggunaan kata dan anggah ungguhin basa Bali




3.4 Membedakan struktur dan tata Bahasa Puisi Bali Purwa dengan Puisi Bali Anyar lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosa kata baku

4.4 Menulis perbedaan tata Bahasa, isi dalam teks Puisi Bali Purwa dengan memilih dan emilah kosa kata baku
·  Definisi Puisi Bali Purwa
·  Definisi Puisi Bali Anyar
·  Struktur dan tata Bahasa puisi bali purwa dan anyar
·  Karya sastra puisi bali purwa dan anyar
Mengamati :
·  Mengamati struktur puisi bali purwa dan anyar
·  Mengamati tata Bahasa puisi Bali purwa dan anyar
·  Peserta didik menganalisis tat makna puisi bali purw dan anyar
Menanya :
·  Peserta didik bertanya jawab tentang perbedaan struktur puisi bali purwadan anyar
·  Peserta didik bertanya jawab tentang perbedaan tat Bahasa puisi bali purwa dan anyar
Mencoba :
·  Peserta didik mencoba menulis perbedaan struktur puisi bali purwa dan anyar
·  Peserta didik mencoba menulis perbedaan tata Bahasa puisi bali purwa dan anyar
·  Peserta didik mencoba menulis puisi bali purwa dan anyar
Menalar :
·  Peserta didik membandingkan struktur puisi Bali purwa dan anyar
·  Peserta didik membandingkan tat Bahasa puisi bali purwa dan anyar
Mengomunikasikan
·  Peserta didik mempresentasikan perbedaan bali purwa dan anyar



Pengetahuan:
Tes tertulis dan lisan dan penugasan

Keterampilan:
 Unjuk kerja, proyek, portofolio
6 JP
(6 x 35 menit )
Buku paket Bahasa Bali

3.5 Menganalisis amanat dan anggah ungguhin basa dalam isi teks pidato Bahasa Bali lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
4.5 Mendemonstrasikan teks pidato Bahasa Bali lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosa kata baku
·  Pidato Bahasa bali
·  Kerangka pidato
·  Anggah ungguhin basa
Mengamati :
·  Menyimak isi teks pidato Bahasa Bali
·  Menganalisis kerangka teks pidato Bahasa bali
·  Menganalisis penggunaan angga ungguhin basa dalam isi teks pidato Bahasa bali
Menanya :
·  Menstimulus peserta didik tentang isi teks pidato Bahasa bali
·  Mengajukan berbagai pertanyaan tentang amanat dalam isi teks pidato Bahasa Bali
·  Mengajukan berbagai pertanyaan mengenai kerangka pidato Bahasa Bali
·  Menanyakan penggunaan angga ungguhin basa dalam isi teks pidato basa Bali
Mencoba :
·  Mendiskusikan amanat dalam isi pidato Bahasa Bali
·  Membuat kerangka  pidato Bahasa bali
·  Mendiskusikan penggunaan anggah ungguhin basa dalam isi teks pidato Bahasa Bali
Menalar :
·  Mengetahui amanat dalam isi teks pidato Bahasa Bali
·  Merancang kerangka pidato Bahasa Bali
Pengetahuan:
Tes tertulis dan lisan dan penugasan

Keterampilan:
 Unjuk kerja, proyek, portofolio
6 JP
(6 x 35 menit )
Buku paket Bahasa Bali




·  Mengetahui penggunaan anggah ungguhin basa pada isi teks pidato Bahasa Bali
Mengkomunikasikan :
Mendemonstrasikan pidato Bahasa Bali




3.6 Mengevaluasi pesan, anggah ungguhin basa dan paribasa pada lagu pop Bali lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosa kata baku
4.6 Mendemonstrasikan lagu pop Bali lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosa kata baku
·  Lagu pop bali
·  Anggah ungguhin basa
·  Paribasa bali
Mengamati :
·  Menyimak lagu pop Bali
·  Menganalisis pesan dalam lagu pop Bali
·  Mengamati anggah ungguhin basa dan paribasa dalam lagupop Bali
Menanya :
·  Menstimulus peserta didik mengenai pesan dalam lagu pop Bali
·  Mengajukan berbagai pertanyaan mengenai penggunaan anggah ungguhin basa pada lagu pop Bali

Mencoba :
·  Mendiskusikan pesan dalam lagu pop Bali
·  Menganalisis penggunaan anggah ungguhin basa pada lagu pop Bali
·  Menganalisis unsur paribasa yang terdapat dalam lagu pop Bali
Menalar :
·  Menyimpulkan pesan yang terkandung dalam lagu pop Bali
Pengetahuan:
Tes tertulis dan lisan dan penugasan

Keterampilan:
 Unjuk kerja, proyek, portofolio
6 JP
(6 x 35 menit )
Buku paket Bahasa Bali




· Memahami penggunaan anggah ungguhin basa pada lagu pop Bali
·  Memahami penggunaan paribasa pada lagu pop Bali
Mengkomunikasikan :
·  Mendemonstrasikan lagu pop Bali




3.7 Memahami penggunaan pasang aksara Bali dalam struktur organisasi dengan memilih dan memilah kosakata baku
4.7 Menulis struktur organisasi kelas menggunakan aksara  Bali dengan memilih dan memilah kosakata baku
·  Struktur organisasi kelas
·  Pasang aksara bali
Mengamati :
·  Mengamati struktur organisasi di sekolah
·  Mengamati penggunaan pasang aksara bali
Menanya :
·  Mengajukan berbagai pertanyaan tentang struktur organisasi kelas
·  Berbagai pertanyaan tentang pasang aksara Bali pada struktur organisassi kelas
Mencoba :
·  Menyusun struktur organisasi kelas menggunakan huruf latin
·  Menulis struktur kelas dengan aksara Bali
Menalar :
·  Memahami penggunaan pasang aksara bali dalam penulisan struktur kelas
Mengkomunikasikan :
·  Mempresentasikan hasil tulisan penggunaan pasang aksara Bali
Pengetahuan:
Tes tertulis dan lisan dan penugasan

Keterampilan:
 Unjuk kerja, proyek, portofolio
6 JP
(6 x 35 menit )
Buku paket Bahasa Bali


Lokasi:

1 komentar untuk "SILABUS KELAS 6 SD K13"