SILABUS KELAS 3 SD K13
SILABUS
Mata Pelajaran : BAHASA BALI
Satuan
Pendidikan :
SD DWIJA SASTRA
Kelas : III
(Tiga)
Kompetensi
Inti :
KI
1 : Menerima dan
menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI
2 : Menunjukkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya.
KI
3 : Memahami
pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya dirumah, sekolah.
KI
4 : Menyajikan
pengetahuan faktual dalam Bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam
karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
bermain dan berahlak mulia.
Kompetensi Dasar
|
Materi
Pembelajaran
|
Kegiatan
Pembelajaran
|
Penilaian
|
Alokasi Waktu
|
Sumber Belajar
|
1.1
Mensyukuri anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa
menyayangi dan memelihara segala ciptaan Tuhan berupa hewan dan tumbuhan
1.2
Meresapi pentingnya memelihara perkembangbiakan
hewan dan tumbuhan
2.1
Memiliki kepedulian dan rasa tanggung jawab terhadap makhluk hidup dan alam
semesta melalui pemanfaatan Bahasa, aksara
dan sastra bali
2.2
Memiliki kedisiplinan dan tanggung jawab untuk Melestarikan
budaya dan Bahasa, aksara dan
sastra Bali
2.3
Memiliki perilaku santun dan jujur terhadap perkembangan teknologi komunikasi
melalui pemanfaatan Bahasa, aksara
dan sastra Bali
2.4
Memiliki rasa percaya diri dan kepedulian terhadap kondisi alam dan
lingkungan sosial melalui pemanfaatan
Bahasa, aksara dan sastra Bali
|
KD-1
dan KD-2 terintegrasi pada KD-3 dan KD-4
|
Penilaian sikap
dilakukan dengan :
- Observasi
- Jurnal
|
|||
3.1
Mengidentifikasi unsur intrinsik karya sastra
dari naskah satua Bali dengan
bantuan guru dan teman
4.1
Menceritakan isi satua Bali sesuai
dengan unsus intrinsik karya sastra menggunakan Bahasa Bali yang jelas, logis
dan sistematis.
|
Satua Bali
- Teks Satua “ I Kambing Takutin Macan”
- Perkembangbiakan
hewam
- Jenis – jenis
makanan hewan
|
Mengamati
· Mendengarkan
satua I Kambing Takutin Macan yang
di bacakan oleh Guru
Menanyakan
- Menanyakan
tokoh-tokoh yang terdapat dalam satua I
Kambing Takutin Macan
- Menanyakan
tentang cara perkembang biakan hewan
- Menanyakan
jenis-jenis makanan hewan
- Menanyakan
tentang sebutan nama-nama anak hewan
Menalar
- Berdiskusi
tentang perkembangbiakan hewan, jenis-jenis makanan hewan, dan sebutan nama-nama
anak hewan
- Menemukan makna
cerita dalam satua I Kambing Takutin Macan
- Menemukan kata-kata sulit dalam satua I Kambing
Takutin Macan
- Membaca kembali
cerita satua I Kambing Takutin Macan
- Mengamati gambar
alat-alat yang digunakan untuk bekerja di sawah
Mengomunikasikan
· Mencoba
menggambar salah satu alat pertanian
· Membandingkan
alat pertanian tradisional dan modern
· Menyebutkan
kegunaan alat-alat pertanian.
|
Pengetahuan :
Tes tertulis dan lisan, dan penugasan.
Keterampilan :
Unjuk kerja, proyek, protofolio.
|
6
JP
|
Buku Paket Bahasa Bali
|
3.2
Memahami isi teks percakapan tentang perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi serta permasalahan dan lingkungan sosial di Bali
4.2
Melakukan percakapan tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan
transportasi serta permasalahan dan lingkungan sosial di Bali menggunakan
Bahasa Bali sederhana.
|
Megae di Uma
·
Teks wacana “Megae
di Uma”
·
Kosa kata
·
Pengenalan pasang Aksara Bali
|
· Mendengarkan
guru menyanyikan Gending Rare “Peteng
Bulan”
· Menanyakan
Bahasa alus yang terdapat dalam Gending
Rare
· Menanyakan tentang peristiwa alam
· Menirukan Gending Rare “ Peteng bulan” yang di
contohkan guru
· Menggabungkan
pengangge suara dengan aksara wianjana
· Menulis kruna
aksara Bali sesuai pasang aksara Bali
· Menceritakan
akibat adanya ujan
· Mengungkapkan
peristiwa alam yang lain selain ujan
|
Pengetahuan :
Tes tertulis dan lisan, dan penugasan.
Keterampilan :
Unjuk kerja,
proyek, protofolio.
|
6
JP
(3
x TM)
|
Buku paket Bahasa bali
|
3.3
Menganalisa alus kruna yang
terdapat pada teks gending Bali tentang nilai sosial budaya, pendidikan dalam
Bahasa Bali.
4.3
Melantunkan gending Bali yang
mengandung nilai sosial budaya, dan pendidikan.
|
Masan Ujan
· Gending Rare “Peteng Bulan”
· Sor singgih basa Bali
· Pengenalan pasang aksara Bali
|
· Mengamati
kegiatan pembersihan di lingkungan sekolah
· Menanyakan
alat-alat yang digunakan dalam gotong royong
· Melakukan
pembersihan di lingkungan kelas
· Menemukan lawan
kata (tungkalikan)
· Menyebutkan Sor Singgih Basa Bali
|
Pengetahuan :
Tes tertulis dan lisan, dan penugasan.
Keterampilan :
Unjuk kerja,
proyek, protofolio.
|
6
JP
(3
x TM)
|
Buku paket Bahasa bali
|
3.4
Mengidentifikasi alat-alat yang digunakan saat bergotong royong di lingkungan
sekolah serta mencari Antonim (tungkalikan) dalam Bahasa bali
4.4
Menceritakan contoh kehidupan saling tolong menolong, membiasakan diri
melakukan kegiatan gotong royong
|
Magotong Royong
· Mabebaosan
· Kosa kata
(tungkalikan)
· Sor singgih basa
|
· Mendengarkan Gending Rare “Goak Maling taluh” yang
di contohkan oleh guru
· Menanyakan
jenis-jenis permainan tradisional
· Mencoba bermain
peran dalam permainan “goak maling
taluh”
· Menghubungkan
permainan tradisional dengan kehidupan nyata
· Menceritakan
pengalaman bermain “goak maling taluh”
|
Pengetahuan :
Tes tertulis dan lisan, dan penugasan.
Keterampilan :
Unjuk kerja, proyek, protofolio.
|
6
JP
(3
x TM)
|
Buku paket Bahasa Bali
|
3.5
Mengidentifikasi
permainan tradisional bali tentang kehidupan hewan dan tumbuhan secara
mandiri maupun kelompok yang dapat diisi dengan kosakata Bahasa bali untuk
membantu penyajian dalam permainan tradisional
4.5
Mendemostrasikan
permainan tradisional Bali tentang
kehidupan
Hewan dan
tumbuhan secara mandiri maupun kelompok dalam Bahasa Bali lisan yang dapat
diisi dengan kosakata Bahasa Bali untuk membantu penyajian
|
Permainan tradisional
- Gending rare “goak maling taluh”
- Bermain peran
|
· Mendengarkan
guru membaca Goak Maling Taluh
· Menanyakan
tentang penggunaan pasang Aksara Bali
· Mencoba
menirukan membaca Goak Maling Taluh
· Menemukan contoh
gending –gending bali selai Goak Maling
Taluh
· Membaca kembali
wacana Goak Maling Taluh
|
Pengetahuan:
Tes tertulis dan
lisan, dan penugasan
Keterampilan:
Unjuk Kerja,
proyek, portofolio
|
6
JP
(3
X TM)
|
Buku
paket Bahasa Bali
|
3.6
Mengenali teks wacana yang menggunakan aksara
Bali sederhana dengan bantuan guru atau teman dalam Bahasa lisan dan tulis
4.6
Menulis kata, kalimat, dan wawancara sederhana dengan menggunakan aksara bali
|
Wacana Aksara Bali
· Kosakata (kruna,
lengkara)
· Menulis Aksara
Bali
· Basita Paribasa
|
· Mendengarkan
guru membaca wacana Aksara Bali
· Menanyakan
tentang penggunaan pasang Aksara Bali
· Mencoba
menirukan membaca wacana Aksara Bali
· Menemukan contoh
Paribasa Bali
· Membaca kembali
wacana Aksara Bali
|
Pengetahuan:
Tes tertulis dan lisan dan penugasan
Keterampilan:
Unjuk kerja, proyek, portofolio
|
6
JP
(4
X TM)
|
Buku paket
Bahasa Bali
|
Posting Komentar untuk "SILABUS KELAS 3 SD K13"